Trainings- und Fördermaßnahmen Sek I

Das im Unterricht Erlernte ist nicht immer einfach und manchmal reichen die Erklärungen der Lehrerin oder des Lehrers nicht oder es ist im normalen Unterricht einfach nicht genug Zeit, das Erlernte zu vertiefen. Daher bieten wir zusätzlich zum Unterricht verschiedene Trainings- und Fördermöglichkeiten an.

Im Rahmen des Ganztagskonzeptes (verbindliche Teilnahme jeder Klasse):

  • Deutsch: Jg 5/6: Lernserver; Jg 10: Vorbereitung auf Kursstufe
  • Mathematik: Jg 10: Vorbereitung auf Kursstufe
  • Erste Fremdsprache: Jg 6: Werkstatt* Englisch
  • Zweite Fremdsprache: Jg 7: Werkstatt* Latein bzw. Französisch bzw. Spanisch


Zusätzliche Fördermaßnahmen:

  • Für die Fächer E, La, Fr, Sn, Ma kann bei ausreichender Nachfrage für einzelne Jahrgangsstufen Förderunterricht angeboten werden.
  • Einige geeignete Schülerinnen und Schüler höherer Jahrgänge geben gerne privaten Nachhilfeunterricht. Über unser Sekretariat oder Frau Dr. Jakobs bieten wir Ihnen eine Vermittlung zu diesen Schülerinnen und Schülern.


* Im Fach Englisch erhalten Schülerinnen und Schüler, die nicht an der Vorbereitungs-AG zum bilingualen Unterricht teilnehmen, in ihrer Klasse eine so genannte "Werkstattstunde".  Diese zusätzliche Stunde dient der Vertiefung, Förderung, Durchführung von Projekten etc. und wird durch die jeweilige Fachlehrkraft im Klassenverband gegeben. Die Werkstattstunde wird in gleicher Form in Jhg. 7 für alle Schülerinnen und Schüler für die zweite Fremdsprache (LA, SN, FR) durchgeführt.

Aktuelle Termine

19.08.2019 - 31.08.2019
PAD-Kurs am Schiller-Gymnasium
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19.08.2019 - 23.08.2019
Einf├╝hrungswoche Jahrgang 5
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23.08.2019 - 25.08.2019
Oberstufensportkurs Rudern
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26.08.2019
Sitzung AK Gesundheit
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27.08.2019
Elternabend der 6e
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28.08.2019
Stadt Hameln Schulausschuss
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29.08.2019
POK Vorbereitung 9b
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29.08.2019
Finanzausschuss der Stadt
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29.08.2019
Elternabend 8e
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29.08.2019
Elternabend zur Englandfahrt
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30.08.2019
Schillerklausur 2019
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30.08.2019
PAD Abschiedsabend
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02.09.2019
SchiLF Fachgruppe Erdkunde
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